EL IES MAESTRO PADILLA EN EL MUSEO ARQUEOLÓGICO

EL IES MAESTRO PADILLA EN EL MUSEO ARQUEOLÓGICO

El 21 de mayo, el IES “Maestro Padilla”,  invitado por el secretario del CEP D. José Aurelio Espinosa, ha partido hacia el Museo arqueológico de nuestra capital para mostrar a otros centros el trabajo que hemos hecho para conmemorar el Milenio del reino taifa de Almería.

Allí hemos expuesto la cultura de esta época con  la representación de algunos aspectos de la cultura tradicional islámica. Una narradora (Dña. Isabel Ángeles del Departamento de Lengua) nos ha ido hablando de los distintos poetas de la corte del rey Al-Mutasim, al tiempo que se han recitado algunos de los poemas más significativos de esta época. Algunos se han leído en su lengua original. Los poemas han sido recitados por: Irene Martínez, Javier Martínez; Nacho Yagüe, Joaquín González de 3ºB1, Nadia Iglesias de 1ºB1, Ivan Carreño del Aula Específica 2 y, Kinza El Abbass de 3ºB2, ha recitado algunos de ellos en su lengua original.

También nos ha acompañado el embajador Hassam Al- Juani (D. Juan Morales del Departamento de Educación Física), otro de los narradores, y con él hemos podido conocer el esplendor de la taifa almeriense, así como sus bailes tradicionales. Nuestras danzarinas han sido Karima En Nouyry de 3ºB2 y María del Mar Méndez y Alicia Chacón de 4ºA.

Desde el IES “Maestro Padilla” hemos querido aprovechar la ocasión para hacer un “guiño” al IV Centenario de la aparición de la 2ª parte del Quijote que se celebra este año, y hemos enlazado el Milenio con el capítulo 18 de la 1ª parte , momento en el que tras salir de una venta en la que habían sido maltratados D. Quijote y Sancho, ven a lo lejos dos  polvaredas: se trata de dos rebaños de ovejas que D. Quijote confunde con dos ejércitos: el  de Alifanfarón (jefe árabe) que se enfrenta al del Pentapolín (jefe cristiano y padre de su amada). D. Quijote confunde a nuestro narrador (el embajador Hassam) con el jefe árabe Alifanfarón, y quiere atacar a su ejército. (La adaptación del capítulo y la dirección ha corrido a cargo de una profesora del Departamento de Lengua: Dña. Ana Isabel Rico Sánchez y ha sido interpretado por Alex Cabellos de 4ºA (D. Quijote) y Diego Contreras de 2ºC (Sancho).

Todo se ha desarrollado en un ambiente propicio: un maravilloso palacio árabe, elaborado por Dña. Isabel Egea Ramos (monitora del Aula Específica)

Esta ha sido una forma de mostrar la unión de las dos conmemoraciones que se han celebrado a lo largo de este curso escolar.

Agradecemos a Begoña Soria de 3º B2 el maravilloso reportaje de fotos que ha hecho.

IMG_9384 IMG_9387 IMG_9388 IMG_9389 IMG_9392 IMG_9401 IMG_9402 IMG_9404 IMG_9405 IMG_9406 IMG_9407 IMG_9409 IMG_9410 IMG_9411 IMG_9413 IMG_9416 IMG_9419 IMG_9424 IMG_9425 IMG_9427 IMG_9428 IMG_9429 OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

DÍA DEL LIBRO

DÍA DEL LIBRO

Con motivo del “Día del Libro”, el Departamento de Lengua del Maestro Padilla ha elaborado una serie de actividades relacionadas con la conmemoración que se celebra este año (IV centenario de la aparición de la 2ª parte de El ingenioso hidalgo D. Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes).

  • Ha ejercido de presentadora Dña. Isabel Ángeles, que ha leído a nuestros alumnos una carta en la que el remitente es el libro, para que sean conscientes de la importancia que tiene en nuestras vidas y en nuestra formación.
  • Durante estas últimas semanas todo el alumnado de ESO de nuestro centro ha participado en un concurso-trivial sobre la vida y obra de D. Miguel de Cervantes. Este concurso ha constado de tres fases:

-Conseguir un equipo ganador de cada una de las clases.

-Conseguir un finalista de nivel (semifinal)

-Conseguir un ganador de ciclo (final). Esta final se ha celebrado en el   salón de actos y han acudido sus compañeros para animarlos. Los cursos finalistas del primer ciclo han sido: 1ºB1 y 2ºA y los del 2º ciclo: 3ºB1 y 4ºB. Los ganadores: 1ºB1 y 3ºB1. El presentador y moderador del concurso ha sido D. Juan Carlos Moreno.

  • Cuatro alumnas de 3º y 4º (María López, María del Mar Belmonte, Alba Gallardo y Laura Gallardo) han preparado la coreografía de un fandango titulado Quijote de los sueños de Arcángel.
  • Se ha representado una adaptación de un fragmento del capítulo 31 del Quijote, momento en el que D. Quijote está haciendo penitencia en Sierra Morena y le pide cuentas a Sancho del encargo que le hizo: entregarle a su amada Dulcinea una carta. Este fragmento ha sido interpretado por Alex Cabellos 4ºA (D. Quijote) y Diego Contreras 2ºC (Sancho) siendo la narradora (voz en off) Marina Villanueva de 2ºB1 y la obra ha sido adaptada y dirigida por  Dña. Ana Isabel Rico Sánchez. El decorado ha corrido a cargo de Dña. Mercedes Moreno, jefa del Departamento de Tecnología.
  • Dña. Isabel Ángeles ha preparado un power-point que hacía un repaso de la vida y obra de este gran escritor y ha estado acompañado musicalmente por una alumna de 4ºB: María Sánchez, alumna de 4º de profesional del conservatorio de música, que ha interpretado una sonata de Haendel en la menor.
  • Por último, Irene Domínguez de 4ºB y alumna de 4º de profesional del Conservatorio de danza nos ha interpretado El Pas de deux de D. Quijote.

Agradecimientos:

-A Dña. María López Rojas, profesora de Plástica y vicedirectora por su colaboración en la decoración del hall de nuestro centro.

-A Dña. Ana Llorente Pulido, jefa de departamento de matemáticas  por la elaboración del vestuario.

-A Dña. Mercedes Moreno, jefa del departamento de Tecnología por la decoración de nuestro escenario.

– A Laura Ruiz de 3ºB1 por su colaboración en el atrezzo.

– A Sara Gómez de 4º de Diversificación por su inestimable colaboración en la coreografía del fandango.

-A la Directiva por la organización.

-A nuestros compañeros por su colaboración

– Y, a todo el alumnado por su interés y participación en todas las actividades que el Departamento de Lengua organiza.

IMG_1953 IMG_1566 IMG_1570 IMG_1621 IMG_1638 IMG_1639 IMG_1641 IMG_1678 IMG_1682 IMG_1684 IMG_1687 IMG_1688 IMG_1690 IMG_1693 IMG_1716 IMG_1719 IMG_1722 IMG_1723 IMG_1757 IMG_1763 IMG_1798 IMG_1816 IMG_1850 IMG_1874 IMG_1888 IMG_1952

Periódico por la PAZ

Periódico por la PAZ

 

El 30 de enero celebramos “El Día de la paz y la no violencia” y el Departamento de Lengua en colaboración con la Formación Básica Profesional ha elaborado el “Periódico de la paz”. Con esta actividad hemos intentado :

-que el alumnado conozca las partes de un periódico.

-que utilice las TIC buscando y seleccionando información de internet.

-que trabajen en equipo y aprendan a escuchar otras opiniones…

Cada curso trabajó una sección:

.3ºB1, 3ºB2, 4ºA y 4ºC, noticias locales.

-4ºB y 2ºB2, nacionales.

-1ºB2 y 2ºB1, internacionales.

-2ªC, ocio y pasatiempos.

-1ºB1, deporte.

-1ºA, 2ºA y 3ºC, cultura.

La portada corrió a cargo de la Formación Profesional Básica.

Se ha concedido un premio a la mejor página y el curso ganador ha sido 4ºC.

A IMG-20150126-WA0003 IMG-20150126-WA0005 IMG-20150126-WA0007 IMG-20150126-WA0009 IMG-20150126-WA0011 IMG-20150126-WA0013 IMG-20150126-WA0015 IMG-20150126-WA0021 IMG-20150126-WA0023 IMG-20150126-WA0025 IMG-20150126-WA0027 IMG-20150127-WA0002 IMG-20150127-WA0007 IMG-20150127-WA0008 IMG-20150128-WA0001 IMG-20150129-WA0001 IMG-20150129-WA0003 IMG-20150129-WA0007 IMG-20150129-WA0008 IMG-20150129-WA0009 IMG-20150129-WA0010 IMG-20150129-WA0011 IMG-20150129-WA0012 IMG-20150129-WA0013 IMG-20150129-WA0014 IMG-20150129-WA0015 IMG-20150129-WA0016 IMG-20150129-WA0017 IMG-20150129-WA0034 IMG-20150129-WA0035 IMG-20150129-WA0036 IMG-20150131-WA0003 IMG-20150131-WA0004 IMG-20150131-WA0005 IMG-20150131-WA0006 IMG-20150131-WA0007 IMG-20150131-WA0008 IMG-20150131-WA0012 IMG-20150131-WA0015 IMG-20150131-WA0016 IMG-20150131-WA0017 IMG-20150131-WA0018 IMG-20150131-WA0019 IMG-20150131-WA0021 IMG-20150131-WA0022 IMG-20150131-WA0023 IMG-20150131-WA0024 IMG-20150201-WA0008 IMG-20150201-WA0010 IMG-20150201-WA0011 IMG-20150201-WA0012 IMG-20150201-WA0013 IMG-20150201-WA0014 IMG-20150201-WA0015 IMG-20150201-WA0016 IMG-20150201-WA0017

Encuentro con el escritor Alfredo Gómez-Cerdá

Encuentro con el escritor Alfredo Gómez-Cerdá

IMG-20141124-WA0010 IMG-20141124-WA0011 IMG-20141124-WA0013 IMG-20141124-WA0015 IMG-20141124-WA0016 IMG-20141124-WA0017 IMG-20141201-WA0014 IMG-20141201-WA0016 IMG-20141201-WA0017 IMG-20141201-WA0018 IMG-20141201-WA0019 IMG-20141201-WA0020 IMG-20141201-WA0021 IMG-20141201-WA0022 IMG-20141201-WA0023 IMG-20141201-WA0024

El día 24 de noviembre nos visitó el escrito Alfredo Gómez-Cerdá. Gómez-Cerdá nació en Madrid, es Licenciado en Filología española y se inició en el mundo del teatro para más tarde dedicarse a la literatura juvenil e infantil.

Ha recibido numerosísimos y prestigiosos premios en todo el mundo. El último ha sido el Premio de literatura juvenil Gran Angular por su novela Noche de alacranes, dotado con 100.000 euros.

Su obra ha sido traducida a distintos idiomas y hoy es considerado como uno de los mejores escritores de su género.

En sus obras, Alfredo Gómez Cerdá, siempre demuestra su afición por el teatro y por el cine y, como buen escritor, mira siempre dentro de sus personajes, sin situarse nunca de espaldas a la realidad. 

A lo largo de este trimestre nuestros alumnos han leído diferentes títulos suyos: Noche de alacranes, La casa de verana, Pupila de águila, Sin máscara, Las siete muertes del gato y.Con los ojos cerrados. Se han identificado con sus personajes, que en su gran mayoría son adolescentes como ellos.

El encuentro ha sido muy emotivo, han podido preguntar a Gómez-Cerdá todas aquellas dudas que tenían, se han interesado por su labor como escritor, por su ritmo de trabajo, por aquello que es fuente de su inspiración…