Mujeres Australianas Extraordinarias

Mujeres Australianas Extraordinarias

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 4º ESO B y 3º ESO B1 de nuestro centro ha elaborado un trabajo de investigación bilingüe (inglés-español) sobre mujeres australianas de gran relevancia. Este trabajo se encuadra en el marco temático de la unidad didáctica integrada sobre Australia programada para el segundo trimestre.

El grupo de 4º se ha centrado en mujeres que han desarrollado y están desarrollando su carrera profesional en diferentes ámbitos del mundo político, deportivo, literario, musical…Por su parte, el grupo de 3º B1 ha investigado sobre mujeres escritoras australianas. Para realizar estas tareas, cada alumno/a ha usado diferentes enlaces proporcionados por el profesorado para leer, comprender, extraer y sintetizar la información más importante sobre la mujer seleccionada para posteriormente redactar una hoja biográfica sobre ella siguiendo la plantilla proporcionada por el profesorado.

El alumnado ha aprendido además a elaborar una línea temporal digital en la que han indicado en orden cronológico ascendente las fechas más significativas en la carrera profesional de “su” mujer australiana. El aprender a crear una línea temporal ha sido algo muy útil para el alumnado, el cual ha comentado que es algo que usará sin duda en futuros trabajos académicos. El profesorado ha proporcionado un tutorial de cómo crear líneas temporales en Word.

¡Felicidades a tod@s! !Habéis hecho un trabajo estupendo!

 

EPALS: Proyecto Colaborativo por Internet

EPALS: Proyecto Colaborativo por Internet

El departamento de Inglés ha iniciado este curso un proyecto de intercambio de correspondencia entre alumnado de nuestro centro con alumnado del instituto Woodridge High School de Ohio en EEUU. El intercambio se realiza a través de la plataforma epals usando la herramienta de Google docs.

De momento, hay 71 estudiantes bilingües de nuestro instituto participando en este proyecto. Ya han recibido y enviado la primera ronda de correspondencia con los estudiantes norteamericanos. Antes de Navidad recibiremos y enviaremos el segundo intercambio de información.

A través de este proyecto, el departamento de Inglés apuesta porque nuestro alumnado entre en contacto con otra realidad cultural utilizando el inglés como medio de comunicación con hablantes nativos del idioma que están aprendiendo y adquiriendo en nuestras aulas.

El alumnado que participa en este proyecto está muy ilusionado, ya que están teniendo la oportunidad de conocer a otros estudiantes americanos de su misma edad, al mismo tiempo que están trabajando sobre diversas temáticas usando el inglés como herramienta de comunicación.

Cortometrajes de Terror (Halloween)

Cortometrajes de Terror (Halloween)

TERRORÍFICAMENTE CORTOS

Os presentamos algunos de los cortometrajes de terror realizados por alumnado de 4º y 3º de ESO con motivo de la celebración del día de Halloween.

Para su elaboración, los estudiantes han trabajado en grupos realizando un guión, entregándoselo a las profesoras para su corrección, reescribiéndolo, grabándolo y finalmente editándolo.

L@s alumn@s han aprendido bastante y han disfrutado muchísimo participando en este proyecto.

Esperamos que vosotros también disfrutéis viéndolos. Aunque os aconsejamos que…..

NO los veáis antes de irse a dormir. guiño

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CONCURSO “SHAKESPEARE IN LONDON”

CONCURSO “SHAKESPEARE IN LONDON”

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El alumnado de 4º ESO bilingüe ha trabajado durante este trimestre dos obras de W. Shakespeare con motivo del cuarto centenario del fallecimiento de este magistral autor.

En 4º ESO A/C, la obra elegida ha sido “Mucho Ruido y Pocas Nueces”

En 4º ESO B, la obra seleccionada ha sido “Romeo y Julieta”

Los alumnos han trabajado el texto, la interpretación, la caracterización, la selección de escenarios y la edición. Han realizado un gran trabajo de equipo. Para ambas obras, se decidió elegir lugares emblemáticos de nuestra ciudad.

Aqui os dejamos los enlaces de ambos vídeos para que los disfrutéis y los votéis.

https://oupspain.wishpond.com/shakespeare-in-london/entries/99342050

https://oupspain.wishpond.com/shakespeare-in-london/entries/99005609

La votación pública se realizará desde las 12.00 horas del 17 de mayo hasta las 24.00 horas del 31 de mayo de 2016.

El día 3 de junio, el jurado de Oxford University Press España, S.A., formado por expertos en producto, puntuarán los 10 vídeos más votados. De esta puntuación surgirá el vídeo ganador, que sería el que reciba el mayor número de puntos. La comunicación al centro ganador se realizará como máximo en un plazo de 7 días hábiles a partir del día 3 de junio.

Premio del Concurso

El centro educativo como entidad jurídica percibirá un premio consistente  en un viaje de 4 días y 3 noches en Londres, del 24 al 27 de junio de 2016, para la clase de inglés que haya creado el vídeo ganador y que estará compuesta por 30 alumnos como máximo y por dos personas representantes del centro (preferiblemente, una de ellas, el profesor de inglés que haya realizado el vídeo) que serán responsables del grupo que asiste al viaje.

 

 

 

Halloween 2015

Halloween 2015

Este año el alumnado de 1º de ESO ha participado en la actividad cultural de Halloween. Para ello, los alumnos han trabajado durante tres semanas lecturas comprensivas relacionadas con los orígenes de esta festividad. También han aprendido vocabulario específico de esta celebración y han visto vídeos en inglés de cómo hacer una auténtica Jack-o’-lantern de Halloween. Los proyectos finales que han realizado han sido murales y pumpkins. Los alumnos han trabajado por parejas para desarrollar sus proyectos. La experiencia ha sido muy enriquecedora y estos son algunos de los murales y calabazas de Halloween que han hecho.

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Los Colegios Nueva Almería y Virgen de Loreto Visitan la Exposición Comenius del IES Maestro Padilla

Los Colegios Nueva Almería y Virgen de Loreto Visitan la Exposición Comenius del IES Maestro Padilla

El IES Maestro Padilla clausura el Proyecto Comenius The European Traveller Guide con la apertura de sus puertas a los estudiantes de los colegios de primaria adscritos para mostrarles la exposición final Comenius que exhibe el trabajo de excelencia realizado por el alumnado durante dos años.

                            Foto 1                               Foto 2

El lunes 22 de junio, los colegios visitaron nuestro instituto para ver los proyectos realizados por nuestros alumnos y por ellos mismos dentro del Proyecto Comenius. Los alumnos de 5º y 6º de estos colegios han participado en este proyecto realizando tarjetas postales con la temática de las festividades religiosas elegidas por España durante el primer trimestre de este curso escolar: San Juan y la Virgen del Mar.

Los alumnos escucharon atentamente las explicaciones de los trabajos expuestos en el vestíbulo de nuestro instituto, todos ellos representativos de los diferentes temas trabajados a lo largo de los dos años que ha durado esta gran aventura de aprendizaje.

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Los estudiantes mostraron especial interés y entusiamo por el stand en el que se habían expuesto sus postales y se les felicitó una vez más por el buen nivel de inglés mostrado en la redacción de las tarjetas que habían realizado.

 

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Tras ver todos los trabajos expuestos, dos grupos de estudiantes de 3º ESO Bilingüe deleitaron a nuestros invitados con una presentación en inglés de lo que el proyecto Comenius ha significado en su vida académica y personal. El entusiasmo del grupo de los estudiantes bilingües fue increíble, habían preparado “speeches”, vídeos y actividades de participación para los alumnos de los colegios, los cuales fueron premiados con piruletas de colores si acertaban las preguntas que se les hacían sobre lo proyectado en los vídeos o sobre lo que se había comentado antes de ellos.

 

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Antes de irse, los alumnos de ambos colegios firmaron en la Guía de Viajes Europea dejando mensajes sobre lo que les había parecido el haber participado en las actividades Comenius.

 

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Con esta visita se ha clausurado un proyecto en el que el alumnado ha sido el gran protagonista, proyectando con excelencia al IES Maestro Padilla, a su profesorado y alumnado no sólo hacia Europa sino también hacia al resto de nuestra comunidad educativa.

 

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CONGRATULATIONS DEAR STUDENTS!!!!

YOU HAVE DONE AN EXCELLENT AND MANIFICENT JOB!!!!!