por Mercedes Peinado | Abr 10, 2019 | Departamentos, Latín y Griego, Sin categoría
Un nutrido grupo de alumnas y alumnos de HHCS acudió ayer, 9 de abril, al Paraninfo de la Ual. Allí coincidieron con otros casi 300 alumnos procedentes de distintos institutos de la provincia. Fuimos a disfrutar con la presentación del libro Latín Lovers (“Enamorados del latín”).
Su autor, Emilio del Río Sanz, es profesor de Latín en la Universidad de la Rioja y, hasta ahora, Diputado en la Cámara Baja por su región. Desde hace seis años colabora en el programa “No es un día cualquiera” (dirigido por la periodista catalana Pepa Fernández) con el espacio radiofónico “Verba Volant”, que podemos escuchar todos los domingos en RNE 1, sobre las 11:00 h. El libro es una recopilación de lo que difunde en su programa: el conocimiento de la cultura latina y la interpretación de nuestra cultura actual a través de palabras y expresiones de cuño latino.
En palabras de nuestros alumnos, y de Carmen Herrera (profesora de Matemáticas acompañante) la presentación del libro fue “interesante, amena y divertida”; los mismos calificativos que podemos utilizar para explicar su sección radiofónica, porque Emilio del Río, nacido en tierras de Quintiliano, domina el arte de la comunicación y del humor inteligente, lo que lo convierte en un divulgador de la cultura latina de primera magnitud. También a esto contribuye su voz bien timbrada y atractiva, no sólo a través de las ondas, sino en persona.
Ayer demostró que disfruta con lo romano, pero, aún más con compartir sus vastos conocimientos.
Maximas gratias tibi agimus, magister Aemili!
Ahora, al elenco de tus “escuchantes”, se suma el de tus lectores.
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por Mercedes Peinado | Feb 3, 2019 | Actividades, Clásicas, El Centro, Latín y Griego, Plan de Igualdad, Plan de Lectura y Bibliotecas, Plan y Proyectos de Centro, Red Andaluza Escuela: "Espacio de Paz", Sin categoría
Alumnos de Humanidades de 4º de ESO, BACHILLERATO I y II asistieron el pasado 23 de enero a la charla-coloquio impartida por Dª Rosalía Roldríguez López, Catedrática de Derecho Romano de la UAL. La charla, titulada Educación y emancipación femenina en la Roma antigua y las postrimerías del s. XIX, permitió a nuestro alumnado un acercamiento a la situación de la mujer en la época romana clásica y la comprensión de que la historia del papel social y familiar de la mujer occidental no siempre ha tenido un perfil bajo, sino que hay hitos históricos que demuestran que la lucha por la mejora en el estatus social de la mujer ha tenido sus momentos de avance y retroceso.
La charla fue seguida de una visita guiada a la exposición, sita en la entrada del Centro, Mujeres de Roma a través del arte del cómic. Esta atractiva y sugerente exposición forma parte de los materiales elaborados por el grupo de investigación que dirige Dª Rosalía, bajo el nombre de IURA RvB (podéis ampliar la información en el blog divulgativo: http://mujeresenelsaeculumaugustum.blogspot.com/ ). Esta exposición ha estado ubicada en distintos lugares de la geografía española (universidades y museos) desde hace más de un quinquenio, aunque, por vez primera, ha podido ser admirada en un centro de Secundaria.
Con la explicación de los paneles y el comentario sobre distintos ejemplares de cómics y novela gráfica de tema romano nuestros alumnos de Latín y Griego ya están motivados para adentrarse en la lectura de este formato literario en que se mezcla la altísima calidad de las ilustraciones con argumentos muy sugerentes y una recreación perfectamente documentada de la vida cotidiana en la Roma imperial. Para conocer con más detalle las colecciones de novela gráfica del tipo peplum es indispensable la página http://tuslibrosderoma.com/.
Esta actividad, programada por el Departamento de Latín y Griego, está incluida en el Proyecto transversal de Centro “Universo Mujer tenías que ser“, en cuyo marco se están llevando a cabo conferencias, exposiciones, juegos y todo tipo de actividades encaminadas a la educación en la igualdad y la visibilización de la mujer.
Nuestra felicitación y apoyo a todo el profesorado y alumnado que está implicado en este innovador proyecto y que está disfrutando con actividades complementarias de muy alto nivel educativo.
Audentes Fortuna Iuvat.
Mercedes Peinado Peinado.
por Mercedes Peinado | May 9, 2018 | Actividades, Biblioteca, Plan de Lectura y Bibliotecas, Sin categoría
Celebramos el pasado 23 de abril con el espectáculo didáctico creado por Jesús Herrera y Chencho Nzo.
En su actuación multidisciplinar (recitado poético, música e imagen) hacen una apología del legado literario y artístico de todas y todos cuantos unieron su talento para crear la Generación del 27, o, como prefieren llamarlo los actores de La Confluencia, Jesús y Chencho, la Constelación del 27, porque, en realidad, se trató de un movimiento artístico general al que sumaron imprescindibles aportaciones pintores (Salvador Dalí), cineastas (Luis Buñuel) o músicos de renombre internacional.
Los alumnos que asistieron del segundo ciclo de la ESO(en su mayoría de 4º) y Bachillerato atendieron con una mezcla de entusiasmo y sorpresa. No podía ser de otro modo al escuchar el cálido recitado de Jesús Herrera, acompañado por una original selección musical en perfecta armonía con la voz poética de Luis de Góngora (a modo de introducción y captación del interés del joven público), Rafael Alberti, Federico García Lorca – el “Homero” de la poesía castellana-, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda, Manuel Altolaguirre, Emilio Prados, María Zambrano, María Teresa León y Rosa Chacel. La forma de transmitir la poesía y de interactuar con los chicos y chicas provocó momentos de ternura y de sonoras carcajadas: una singular experiencia para todos ellos, que, en opinión de muchos, se hizo muy corta…
El espectáculo está lleno de detalles, como dejar en la sombra la imagen de las poetas de esta generación literaria, las conocidas como “las sin sombrero”. También para ellas hubo aplausos. Estos son los textos que seleccionaron de dos de ellas:
MARÍA ZAMBRANO
Nacer sin pasado, sin nada previo
a que referirse, y poder entonces verlo todo,
sentirlo, como deben sentir la aurora
las hojas que reciben el rocío;
abrir los ojos a la luz sonriendo;
bendecir la mañana, el alma,
la vida recibida, la vida ¡qué hermosura!
No siendo nada o apenas nada
por qué no sonreír al universo,
al día que avanza, aceptar el tiempo
como un regalo espléndido,
un regalo de un Dios que nos sabe,
que nuestro secreto, nuestra inanidad
y no le importa, que no nos guarda rencor por no ser…
…Y como estoy libre de ese ser,
que creía tener, viviré simplemente,
soltaré esa imagen que tenía de mí misma,
puesto que a nada corresponde y todas,
cualquier obligación,
de las que vienen de ser yo, o del querer serlo.
TERESA LEÓN
“Hijo, ¿sabes dónde has nacido? ¿Comprendes en qué lugar has abierto los ojos? Pues estás en España. (…) ¿Traes algo entre las manos: una gota de agua salada, una canción, un caracol de las playas celestes? Hijo, voy a poner sobre tus labios un aliento, apenas, del vinillo nuevo, para que tu corazón jamás encierre amargura y halles en ti alegría que derramar sobre los que sufren adversidades y pobreza.”
Sí, se nos hizo corto a todos, pero habrá otros 23 de abril, y esperamos que Jesús y Chencho nos regalen nuevas propuestas artísticas de la categoría de esta: La Constelación del 27.
por Mercedes Peinado | May 1, 2018 | Actividades, Blog, Clásicas, Departamentos, Latín y Griego
El pasado jueves, 19 de abril, un nutrido grupo de alumnos de Humanidades disfrutó de un estupendo día de primavera en Cartagena. La visita se circunscribió al casco histórico y el paseo marítimo. El motivo del viaje cultural era la asistencia a las representaciones (tragedia y comedia) del elenco de actores que forman parte de El Aedo Teatro, con dirección de Jesús Torres.
Iniciamos la ruta con una visita guiada a la espectacular rehabilitación del Teatro Romano de Cartagena. Interesante acercamiento a la arquitectura del recinto teatral romano antiguo, que sirvió para poner en contexto a los alumnos antes de asistir a la representación de la Orestíada, tragedia de Esquilo (s.V a.C.).
La obra fue representada en el Auditorio Municipal del Parque Torres. Los espectadores, procedentes de distintos puntos de la geografía española, eran jóvenes de enseñanzas medias, acompañados por sus profesores (en nuestro caso, Diana Ayala, profesora de Francés -enorme entusiasta del teatro-, y Mercedes Peinado, profesora de Latín y Griego -seguidora acérrima de este grupo teatral desde sus comienzos-).La tragedia impactó a nuestros alumnos, porque nunca habían visto representado nada parecido. Aparte de la calidad interpretativa y de la fidelidad a la obra original, el tema que trataba la obra nos pareció especialmente interesante por estar relacionado con hechos trágicos, cercanos a nuestras vivencias más recientes. Esquilo argumenta, a través de la acción dramática, que la venganza de una muerte no puede ser respondida con otra venganza cruenta, sino con la intervención del aparato judicial, en este caso el Areópago (primera institución griega que juzgó los delitos de sangre en una polis democrática como Atenas). Esta es la única forma de erradicar el más cruel de los crímenes (el homicidio) en una sociedad democrática.
Tras el almuerzo libre, teníamos programada una visita, guiada también, al ARQUA, el único Museo de Arqueología Subacuática de España. La explicación se centró en las dos joyas que posee el museo, el Mazarrón I y II, así como en las características de la navegación y el comercio de los fenicios en el Mediterráneo. A pesar del cansancio que ya demostraban los chicos, se motivaron y respondieron o preguntaron sobre lo que más les interesaba.
A las cinco de la tarde volvió a llenarse el Auditorio con jóvenes que estudian Humanidades. Ahora era el turno de la comedia latina, en concreto la Aulularia de Plauto (s. II a.C.). Como era esperable, el montaje sobre la historia del probre anciano Euclión no decepcionó nuestras espectativas: comedia de enredo y equívocos; diálogos y gestualización al servicio de la risa fácil; momentos de música y baile al estilo Brodway; chascarrillos y alusiones a situaciones sociales y políticas muy actuales; interacción con el público. Magnífico ambiente y mejores emociones… El balance general entre los alumnos: “la tragedia genial, pero la comedia…” Sobre qué actor nos había gustado más, hubo más debate.
Después de la última representación, merienda, paseo y compras por la Calle Mayor y la Plaza del Consistorio.
Volvieron contentos, animados y cantando. Las profesoras no parábamos de comentar que todos habían demostrado ser alumnos con los que se puede contar para hacer cualquier actividad extraescolar: puntuales desde la salida de Almería, muy buena educación (cosa que no demostraron otros alumnos con los que vimos las obras de teatro) y buena predisposición en cada uno de los lugares que visitamos.
La nueva Cartagena, la que nació a raíz del hallazgo del teatro romano, tiene mucho que ofrecer, está cerca y bien comunicada con Almería por carretera. Esperamos que este modesto acercamiento haya servido para animarlos a todos a conocerla mejor y a disfrutar de su patrimonio histórico y sus vistas al Mare Nostrum.
por Mercedes Peinado | Mar 4, 2018 | Actividades, Blog, Clásicas, Latín y Griego
El pasado 14 de febrero, las profesoras Yajaira Grao y Mercedes Peinado acompañaron a los alumnos de Humanidades de 4º ESO y BACHILLERATO I a la visita guiada de la exposición temporal que acoge el MAAL en la Sala Miralles: ‘Dioses, tumbas y gentes. Baria, ciudad fenicia y romana’.
La exposición pone en valor la antigua ciudad fenicia y romana de Baria (topónimo que evolucionará al actual “Vera”), así como la elogiable labor del ingeniero belga Luis Siret y Cels y su colaboradora francesa, la arqueóloga M. Astruc. El primero se encargó de realizar la primera prospección arqueológica del lugar; la segunda, estudió y catalogó los miles de hallazgos fenicios y romanos encontrados en el enclave arqueológico por Luis Siret.
La muestra expone más de 400 piezas diferentes (unas de los fondos de nuestro museo, otras procedentes de los fondos del Museo Arqueológico Nacional) que permiten conocer la historia de catorce siglos de esta ciudad (s. VII a.C- s. VII d. C.). Estos restos arqueológicos están organizados en dos grandes espacios: el mundo de los vivos (comercio con pueblos del Mediterráneo -griegos-, agricultura, pesca, salazones, alfabeto, ánforas, adornos, cerámica de uso cotidiano, vasos de perfumes, amuletos (higa), exvotos… Y el mundo funerario: creencias religiosas y recreación de los sistemas de enterramiento fenicios (vasos de incineración, tumbas de fosa y tipo hipogeo).
La última parte nos permite entender los sucesos históricos que convirtieron Baria en municipio romano y cómo también durante el Imperio la ciudad fue próspera durante bastante tiempo, gracias a las riquezas que ofrecían las sierras limítrofes y el mar.
Toda la información se amplifica con un excelente documental y con artículos científicos relacionados con los estudios arqueológicos del importante yacimiento almeriense. que permiten al visitante conocer cómo era su alimentación y pesca, escritura, creencias religiosas, exvotos, perfumes, amuletos (higa) o sistemas de enterramiento. Resulta muy llamativo que el acceso a la exposición recrea a una tumba de tipo hipogeo, seña de identidad del complejo arqueológico de Villaricos. Traspasado el dintel, tenemos la impresión de que la exposición está enclavada dentro de uno de esos hipogeos.
Nuestro agradecimiento a los comisarios de la exposición (D. José Luis López Castro y D. Manuel Ramos Lizana), así como a todos los magníficos colaboradores del MAAL por ofrecernos a los profesores de Cultura Clásica e Historia un espacio educativo alternativo tan, tan enriquecedor para nuestros alumnos.
Departamento de Latín y Griego.
