Son ya trece años visitando el aula de naturaleza “Paredes”.
Y nos hacen sentir tan bien que nos sentimos como en casa.
El alumnado de 2º ESO y de la aula específica realizó in situ una gran cantidad de actividades relacionadas con el espacio natural en que nos encontramos.
Gracias a Mara y a todo el personal. El año que viene, volveremos.
Por fin, las condiciones meteorológicas han permitido que esta semana, los estudiantes de 1º de ESO del IES Maestro Padilla, hayan podido visitar el observatorio astronómico de “El Calar Alto”
(http://www.caha.es/apps/wfot/WEBLAPSES/HTML/weblapses.html)
El observatorio astronómico de Calar Alto es el mayor observatorio de Europa continental, con telescopios profesionales de hasta 3.5 metros de apertura. Está operado en conjunto por el Instituto de Astrofísica de Andalucía (España) y el Instituto Max Planck para Astronomía de Heidelberg (Alemania), produciendo una ciencia puntera a nivel internacional.
La visita ha consistido en una charla didáctica sobre el observatorio, el uso científico de los telescopios y la luz en astronomía, seguida por la visita al edificio de uno de los telescopios. Uno de los momentos más esperados ha sido el de la observación solar en directo.
Y cómo no, los estudiantes han aprovechado la oportunidad para disfrutar de un rato de nieve.
El pasado lunes 13 de febrero el alumnado de 1º de bachillerato, de la rama científico-tecnológica, disfrutó de una estupenda jornada ornitológica a los humedales del P.N. del Cabo de Gata.
La jornada fue orquestada por el ornitólogo e ilustrador naturalista, Jesús Nieto Latorre (http://www.jnlatorreintothewild.com), quien compartió sus conocimientos y experiencias en el mundo de las aves, impregnó sus explicaciones con todo tipo de curiosidades y nos transmitió sus valores ambientales.
El inigualable contexto donde se desarrolló la actividad, dio pie al análisis de las formaciones geológica, paisajes y ecosistemas del parque.
A continuación se detallan los elementos paisajísticos, geológicos y ornitológicos observados durante la jornada:
El lunes 19 de diciembre, los alumnos y alumnas de 4ºB (rama científica), disfrutaron de unas interesantes prácticas de ingeniería genética y microscopía fitopatológica en la Universidad de Almería.
El desarrollo de la actividad, corrió a cargo del Departamento de Agronomía, en el cual se involucraron varios miembros del equipo, como Maria Salinas, profesora de genética, César Rodrigo, técnico de laboratorio y Rabab alumna de grado. La coordinación y dirección fue llevada a cabo por la madre de una de las alumnas del grupo, la Dra. Mila Santos (Catedrática en Protección de Cultivos).
Al principio de la mañana, el alumnado recibió una presentación introductoria sobre los conceptos que iban a ser tratados. A continuación, ocuparon los laboratorios de fitopatología de la UAL, donde observaron al microcopio las estructuras características de algunos de los hongos que afectan a los cultivos de invernadero.
La experiencia no acabó aquí, también aprendieron a “sembrar” sus esporas sobre placas de Petri y observarán durante estas navidades como crecen y se multiplican en el agar de cultivo. La jornada concluyó con una divertida práctica consistente en la extracción casera del DNA de la cebolla.
En su conjunto, la experiencia resultó muy satisfactoria y gratificante para todos y representa un perfecto ejemplo de las sinergias que pueden producirse cuando las familias se implican e involucran en la educación de sus hijos.
Un año más, la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (UAL) abre sus puertas a los alumnos de secundaria y bachillerato para mostrarles su lado más práctico y divertido en la Semana de la Ciencia.
Durante 5 días, se realizan 40 talleres en la que participan unos 1000 alumnos, procedentes de unos 50 institutos de enseñanza secundaria y bachillerato de la provincia.
El departamento de Biología y Geología del I.E.S. Maestro Padilla ha promovido que nuestros alumnos asistieran y realizaran los siguientes talleres:
Alumnado de 4º de ESO (9 de noviembre):
Alumnado de 1º y 2º de bachillerato (10 de noviembre):
También participaron en un “café con ciencia” en el que además de desayunar los alumnos pudieron compartir inquietudes científicas con el prestigioso biólogo Jorge Casinello, una de las figuras mundiales en lo referente a ungulados tales como el muflón o el arrui.
El pasado lunes 21 de diciembre, los alumnos de 1º y 2º de bachillerato (rama científica) del I.E.S. Maestro Padilla han participado en un TALLER DE HUELLAS AMBIENTALES.
Nuestros alumnos han tenido la oportunidad de emplear calculadoras on-line de HUELLA HÍDRICA, HUELLA DE CARBONO y HUELLA ECOLÓGICA, con el fin de estimar los costes ambientales que tienen algunos de nuestros hábitos de consumo más cotidianos, como por ejemplo: los alimentos que consumimos, la frecuencia con la que nos lavamos los dientes o con la que vamos al cine.
Cada uno de estos hábitos que decidimos mantener, producen una mayor o menor huella ecológica, o lo que es lo mismo, un número determinado de hectáreas per cápita requerida para mantener nuestros niveles de consumo de energía y recursos naturales, además de para asimilar nuestros residuos.
El taller ha sido coordinado entre el Departamento de Ciencias Naturales del I.E.S. Maestro Padilla y la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería, dentro de su programada de actividades divulgativas para centros educativos. Su desarrollo, ha sido posible gracias al trabajo realizado por el Coordinador del Grado en Ciencias Ambientales de dicha Facultad, Juan Gisbert, acompañado de dos de sus colaboradores, Antonio Cortés y Fabián Martínez.
