“Caminando por un reto”

“Caminando por un reto”

El pasado lunes, 12 noviembre y coincidiendo con el Día Internacional contra la Obesidad, el IES Maestro Padilla participó con un total de 33 alumnos y alumnas, pertenecientes a los grupos de 1ºB1, 2ºB1 y del Aula Específica, en la actividad “Caminando por un reto”. Esta actividad organizada por la  Diputación Provincial y la Universidad de Almería ha consistido en concentrar a los centros escolares del municipio, que han querido sumarse a esta iniciativa, para caminar todos juntos un recorrido de 5km entre el Palmeral y la Universidad.

Se trata de una iniciativa tanto nacional como internacional con el fin de concienciar a los más jóvenes de la importancia del ejercicio físico para contrarrestar los efectos de la obesidad, el sobrepeso y el sedentarismo. En este caso se pretendía recorrer de forma simbólica y compartida los 384.400 kilómetros que separan la Tierra de la Luna con los pasos de todos los participantes a nivel nacional.

A mitad del recorrido los integrantes del reto fueron recibidos por parte del alumnado y profesorado de la universidad que les hicieron un pasillo y después los acompañaron a las instalaciones deportivas universitarias. Allí, tras ser recibidos por las autoridades de la UAL participaron en actividades lúdico-deportivas.

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EDIMBURGO: PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA 2018-19

EDIMBURGO: PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA 2018-19

Estimados padres y madres:

El Departamento de Inglés está organizando para el presente curso un programa de inmersión lingüística en Edimburgo (Escocia)  de 8 días 7 noches de duración. Está destinado a alumnado de 3º ESO y 2º Bachillerato.

 

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La finalidad del programa es proporcionar una inmersión lingüística completa en un país cercano y amable, en una de las capitales culturales de Europa. En la capital de Escocia, hay muchas cosas que ver y hacer, es una ciudad idílica llena de historias sorprendentes y misteriosas. Haremos recorrido por los museos más importantes, como el National Museum, los conocidos monumentos de Calton Hill, veremos el famoso Palacio Holyroodhouse (la residencia oficial en Escocia de la Reina), pasearemos por la Royal Mile y mucho más.

 

MacKenzie School of English

 

La escuela (MacKenzie School of English – Merchiston Castle) allí tiene un encanto especial. Situada en una zona residencial y tranquila de Edimburgo, es una escuela acogedora y familiar. Está muy cercana al centro de la ciudad (tan sólo 10 minutos), con muy buena conexión de autobuses. Es un edificio victoriano frente a un gran parque verde donde el alumnado podrá  descansar y tomar su packed-lunch tranquilamente con sus amigos. Dispone de una gran sala común con juegos como billar, ping pong, playstation… El alumnado se divertirá y aprenderá muchísimo gracias al acogedor personal y profesores preparados para hacer clases amenas a la par que educativas.

Los estudiantes estarán constantemente practicando inglés, ya que en las visitas culturales interactuarán con la gente de la ciudad, y con la familia durante la cena podrán reforzar su vocabulario y habilidades comunicativas.

Las características más sobresalientes de este programa son:

  1. Se trata de un curso intensivo de aprendizaje, práctica y perfeccionamiento de inglés de 15 horas semanales, principalmente centrado en el desarrollo de habilidades comunicativas.
  2. Viaje de avión incluido en el precio total. (Salida y vuelta desde el aeropuerto de Almería).
  3. Alojamiento en familias anfitrionas nativas del idioma de total confianza en régimen de pensión completa por parejas en habitación compartida. Las familias ofrecen a los estudiantes una experiencia de “inmersión total”, al tener que hablar con ellos constantemente en inglés. Esto es un elemento fundamental para adquirir fluidez en el habla.
  4. Ticket de bus gratuito al colegio.
  5. Tres horas de clase los días lectivos por la mañana con un pequeño recreo. Las sesiones potenciarán la parte oral del idioma y hará que los estudiantes realicen interacciones orales.
  6. Tras la sesión de clases comunicativas, los estudiantes realizan visitas, actividades y juegos dirigidos por monitores de habla inglesa en diferentes espacios de la ciudad de Edimburgo. Algunas de las actividades son:
  • Recorrido por el Castillo de Edimburgo
  • Parlamento y Palacio Holyroodhouse
  • Excursión a Portobello beach y Joopa
  • Paseo por Dean Village

  • Visita a Stockbridge e Inverleith Park
  • Tour interactivo con iPads por Edimburgo
  • Visita y realización de actividades en el Museo de Escocia

  • Visita a la catedral de St. Giles

7Los estudiantes siempre estarán acompañados por las profesoras, monitores o familias, excepto en los trayectos de ida y vuelta a casa.

8. El viaje se llevará a cabo entre los días  21 y 28 de junio, de modo que nuestros alumnos habrán sido evaluados ya y no perderán clases

9. El precio total aproximado (640€ + vuelo) y se podrá pagar en varios plazos.

El profesorado de Inglés que impulsa esta actividad estamos muy ilusionado con el proyecto porque creemos que nuestros alumnos y alumnas tendrán la posibilidad de poner en práctica todo lo que han aprendido en el centro, van a mejorar su confianza al hablar inglésaumentarán su motivación para seguir aprendiendo y conocerán una ciudad preciosa y unas gentes amables y abiertas que tienen con nosotros fuertes similitudes en cuanto al sentimiento de familia y a otros muchos aspectos.

Sabemos que, pese a las explicaciones dadas, no lo hemos cubierto todo y ustedes deben tener aún muchas dudas. Con el fin de resolverlas y atender las necesidades especí­ficas que cada estudiante y su familia presente, hemos organizado una reunión informativa para el martes 13 de noviembre a las 18:30 horas en el Salón de Actos del centro.

Les rogamos que consideren atentamente nuestra propuesta. En definitiva, no tenemos nada que perder y sí­ tenemos mucho que ganar.

Saludos afectuosos de los componentes del departamento de Inglés y GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

Esperamos contar con muchos estudiantes y que la actividad sea un éxito para todos.

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VISITA EXPOSICIÓN DE IMÁGENES DE ASTÉRIX

VISITA EXPOSICIÓN DE IMÁGENES DE ASTÉRIX

Los días 16 y 23 de octubre el alumnado de francés de  1º de ESO realizó una visita a la Escuela de Arte de Almería para ver la exposición de imágenes de Astérix.

Antonio Jesús García Sánchez, profesor que los recibió,  fue explicando las láminas expuestas, que mostraban el proceso creador del albúm Astérix en Italia.

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Trabajo Bilingüe 2ºESO “La mujer en los Juegos Olímpicos

Ya se puede descargar el archivo para redactar las tarjetas. Lo pongo en dos formatos, en “docx” y en “doc”. Usad el que os venga bien. Hay que tener cuidado por si se os cambia el margen. Las tarjetas deben tener todas el mismo tamaño. La fuente de escritura que hay que usar es “Times New Román”; el tamaño de fuente: 11; la alineación del texto: “Justificar”. En cada pregunta se deberá indicar a qué año y Juegos Olímpicos nos referimos. En cuanto a las 3 respuestas, la verdadera deberá tener un tamaño de fuente 14, deberá estar en negrita y subrayada. A modo de ejemplo incluyo una tabla  con dos preguntas y sus respuestas relacionado con los hombres por si os sirve de ayuda.

Tabla Trivial                             Tabla Trivial                         Ejemplo de preguntas y respuestas

Para facilitar el trabajo he buscado algunas direcciones de páginas para buscar información de las atletas olímpicas. Estos son los enlaces y su contenido:

https://elpais.com/elpais/2016/07/21/media/1469128595_695055.html

Las mujeres en los juegos olímpicos

A modo de estadística tenemos una visión amplia de todos los Juegos Olímpicos. Es interesante para saber, por ejemplo,  en qué año/s han participado mujeres y en qué deporte; cuáles son los deportes con más participación femenina, etc. Así no perdemos el tiempo en buscar deportes que no se hicieran en esos Juegos Olímpicos.

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http://www.laici.va/content/laici/es/sezioni/donna/notizie/le-donne-alle-olimpiadi.html

Las Olimpiadas y las mujeres

Se trata de un resumen de una página de la participación de la mujer en los Juegos Olímpicos. La información es muy escasa, pero se puede sacar alguna idea para luego poder profundizar.

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https://as.com/masdeporte/juegosolimpicos/historia/

Historia de los Juegos Olímpicos

Breve resumen de cada olimpiada. Se puede sacar alguna información que luego habría que ampliar.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Medallistas_ol%C3%ADmpicas_en_atletismo_(femenino)

Anexo: Medallistas olímpicas en atletismo (femenino)

Aquí vienen todas las medallistas femeninas de todas las olimpiadas en atletismo y su nacionalidad. Muy importante para obtener nombres de atletas.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Medallistas_ol%C3%ADmpicos_en_nataci%C3%B3n_(femenino)

Anexo: Medallistas olímpicos en natación (femenino)

Todas las medallistas femeninas de todas las olimpiadas en natación y su nacionalidad. Muy importante para obtener nombres de nadadoras.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Tenis_en_los_Juegos_Ol%C3%ADmpicos

Tenis en los Juegos Olímpicos

Todas las medallistas (no confundirse pues también vienen hombres) de todas las olimpiadas en tenis y su nacionalidad, tanto individual como en dobles. Muy importante para obtener nombres de tenistas.


 

http://transparencia.gob.es/transparencia/dam/jcr:7aa457c3-2ecc-4eff-aff7-286ae022fc65/Deporte_Femenino_JJOO.pdf

El deporte femenino  español en los Juegos Olímpicos

Archivo PDF. Desde la página 53 hasta la 188, es decir, desde los Juegos Olímpicos de Paris 1924 hasta los de Londres 2012 se habla de los Juegos Olímpicos de verano, relacionado con las deportistas españolas. Viene mucha información. No hay que confundirse con los Juegos Olímpicos de invierno.


 

http://www.mujerydeporte.org/jjoo/jjoo_verano.asp

Juegos Olímpicos de Verano

  • En esta página viene el número de deportistas españolas que participaron en las distintas olimpiadas.
  • En Sidney 2000, Atenas 2004 y Pekín 2008, pinchando con el ratón en la imagen de esos Juegos Olímpicos se abre otra página con algo de información de deportistas extranjeras y en otros casos de las españolas.

 

https://www.revistagq.com/noticias/deporte/galerias/medallas-de-oro-espana-juegos-olimpicos/10275/image/730105

Todas las medallas de oro de España en la historia de los JJ OO

En esta página tenemos solo las medallas de oro conseguidas por España tanto en hombres como en mujeres. Aparece con fotos y un pequeño comentario.


 

https://www.mundodeportivo.com/juegos-olimpicos/20180117/4477089358/las-150-medallas-de-espana-en-los-juegos-olimpicos.html

Las 150 medallas de España en los Juegos Olímpicos de verano

Pinchando con el ratón uno de los círculos que hay debajo de cada medalla, podemos ver un recuadro para conocer el nombre del o de la medallista (porque vienen hombre y mujeres), el año de los Juegos Olímpicos y el deporte en donde se consiguió.

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Si os hiciera falta más información, animaros a buscar en internet.

 

Visita del Agregado Cultural de la Embajada de Estados Unidos

Visita del Agregado Cultural de la Embajada de Estados Unidos

Agregado 2

El pasado jueves 11 de octubre nuestro centro tuvo el placer de recibir a la delegada territorial de Educación, Francisca Fernández y a Ryan Matheny Irededor, agregado cultural adjunto de la embajada de Estados Unidos. Esta actividad se enmarca dentro del programa de bilingüísmo impulsado por la Junta de Andalucía.
El diplomático estadounidense mostró al alumnado una presentación  titulada “Winter Holidays in America” en la que describió las fechas significativas durante la estación de invierno en Estados Unidos, recalcando el contraste con otras zonas del país como ejemplo de su diversidad. Algunas de las festividades que se mostraron fueron el Día de Acción de Gracias (Thanksgiving) y Navidad (Christmas). Toda la intervención del agregado cultural se desarrolló en inglés y nuestro alumnado tuvo la oportunidad de escuchar y contestar a algunas de las preguntas planteadas por el diplomático durante su presentación.

Semanas antes de este encuentro, el profesorado del departamento de inglés estuvo trabajando con el alumnado de 3º B1 y 3º B2 esta temática con el objetivo de que el encuentro fuera lo más fructífero posible.

Agregado 3

Nuestro alumnado participó bastante en el turno de preguntas, contestó algunas de las cuestiones planteadas por Ryan Matheny y valoró muy positivamente el haber tenido la oportunidad de conocer más aspectos de la sociedad americana por parte de un ciudadano nativo de este país con el cual tenemos tanto en común, como el día de la Hispanidad (España) y el día de Cristobal Colón (Estados Unidos), ambos celebrados el 12 de octubre en ambos países.

 

 

Vuelta del alumnado del “Proyecto Mes” de Saint Sever

Vuelta del alumnado del “Proyecto Mes” de Saint Sever

El 1 de octubre los 14 alumnos y alumnas que han permanecido desde el 4 de septiembre en Saint Sever, alojados en familia y asistiendo a clase todo los días en el collège Cap de Gascogne emprendieron el vuelo de vuelta a casa desde el aeropuerto de Biarritz.

Muchas han sido las lágrimas que han derramado en la despedida. Han vivido  experiencias  inolvidables y han practicado y  mejorado muchísimo el francés.

Las familias han agradecido este trabajo que se realiza desde el departamento de francés del IES Maestro Padilla.

Queremos agradecer el comportamiento del alumnado y la colaboración de las familias.

Nos despedimos este curso escolar del Collège Cap de Gascogne pero ya estamos en contacto con otros centros franceses para continuar con esta experiencia.

À bientôt!!!!

 

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