por Mercedes Peinado | Feb 3, 2019 | Actividades, Clásicas, El Centro, Latín y Griego, Plan de Igualdad, Plan de Lectura y Bibliotecas, Plan y Proyectos de Centro, Red Andaluza Escuela: "Espacio de Paz", Sin categoría
Alumnos de Humanidades de 4º de ESO, BACHILLERATO I y II asistieron el pasado 23 de enero a la charla-coloquio impartida por Dª Rosalía Roldríguez López, Catedrática de Derecho Romano de la UAL. La charla, titulada Educación y emancipación femenina en la Roma antigua y las postrimerías del s. XIX, permitió a nuestro alumnado un acercamiento a la situación de la mujer en la época romana clásica y la comprensión de que la historia del papel social y familiar de la mujer occidental no siempre ha tenido un perfil bajo, sino que hay hitos históricos que demuestran que la lucha por la mejora en el estatus social de la mujer ha tenido sus momentos de avance y retroceso.
La charla fue seguida de una visita guiada a la exposición, sita en la entrada del Centro, Mujeres de Roma a través del arte del cómic. Esta atractiva y sugerente exposición forma parte de los materiales elaborados por el grupo de investigación que dirige Dª Rosalía, bajo el nombre de IURA RvB (podéis ampliar la información en el blog divulgativo: http://mujeresenelsaeculumaugustum.blogspot.com/ ). Esta exposición ha estado ubicada en distintos lugares de la geografía española (universidades y museos) desde hace más de un quinquenio, aunque, por vez primera, ha podido ser admirada en un centro de Secundaria.
Con la explicación de los paneles y el comentario sobre distintos ejemplares de cómics y novela gráfica de tema romano nuestros alumnos de Latín y Griego ya están motivados para adentrarse en la lectura de este formato literario en que se mezcla la altísima calidad de las ilustraciones con argumentos muy sugerentes y una recreación perfectamente documentada de la vida cotidiana en la Roma imperial. Para conocer con más detalle las colecciones de novela gráfica del tipo peplum es indispensable la página http://tuslibrosderoma.com/.
Esta actividad, programada por el Departamento de Latín y Griego, está incluida en el Proyecto transversal de Centro “Universo Mujer tenías que ser“, en cuyo marco se están llevando a cabo conferencias, exposiciones, juegos y todo tipo de actividades encaminadas a la educación en la igualdad y la visibilización de la mujer.
Nuestra felicitación y apoyo a todo el profesorado y alumnado que está implicado en este innovador proyecto y que está disfrutando con actividades complementarias de muy alto nivel educativo.
Audentes Fortuna Iuvat.
Mercedes Peinado Peinado.
por Mercedes Peinado | May 1, 2018 | Actividades, Blog, Clásicas, Departamentos, Latín y Griego
El pasado jueves, 19 de abril, un nutrido grupo de alumnos de Humanidades disfrutó de un estupendo día de primavera en Cartagena. La visita se circunscribió al casco histórico y el paseo marítimo. El motivo del viaje cultural era la asistencia a las representaciones (tragedia y comedia) del elenco de actores que forman parte de El Aedo Teatro, con dirección de Jesús Torres.
Iniciamos la ruta con una visita guiada a la espectacular rehabilitación del Teatro Romano de Cartagena. Interesante acercamiento a la arquitectura del recinto teatral romano antiguo, que sirvió para poner en contexto a los alumnos antes de asistir a la representación de la Orestíada, tragedia de Esquilo (s.V a.C.).
La obra fue representada en el Auditorio Municipal del Parque Torres. Los espectadores, procedentes de distintos puntos de la geografía española, eran jóvenes de enseñanzas medias, acompañados por sus profesores (en nuestro caso, Diana Ayala, profesora de Francés -enorme entusiasta del teatro-, y Mercedes Peinado, profesora de Latín y Griego -seguidora acérrima de este grupo teatral desde sus comienzos-).La tragedia impactó a nuestros alumnos, porque nunca habían visto representado nada parecido. Aparte de la calidad interpretativa y de la fidelidad a la obra original, el tema que trataba la obra nos pareció especialmente interesante por estar relacionado con hechos trágicos, cercanos a nuestras vivencias más recientes. Esquilo argumenta, a través de la acción dramática, que la venganza de una muerte no puede ser respondida con otra venganza cruenta, sino con la intervención del aparato judicial, en este caso el Areópago (primera institución griega que juzgó los delitos de sangre en una polis democrática como Atenas). Esta es la única forma de erradicar el más cruel de los crímenes (el homicidio) en una sociedad democrática.
Tras el almuerzo libre, teníamos programada una visita, guiada también, al ARQUA, el único Museo de Arqueología Subacuática de España. La explicación se centró en las dos joyas que posee el museo, el Mazarrón I y II, así como en las características de la navegación y el comercio de los fenicios en el Mediterráneo. A pesar del cansancio que ya demostraban los chicos, se motivaron y respondieron o preguntaron sobre lo que más les interesaba.
A las cinco de la tarde volvió a llenarse el Auditorio con jóvenes que estudian Humanidades. Ahora era el turno de la comedia latina, en concreto la Aulularia de Plauto (s. II a.C.). Como era esperable, el montaje sobre la historia del probre anciano Euclión no decepcionó nuestras espectativas: comedia de enredo y equívocos; diálogos y gestualización al servicio de la risa fácil; momentos de música y baile al estilo Brodway; chascarrillos y alusiones a situaciones sociales y políticas muy actuales; interacción con el público. Magnífico ambiente y mejores emociones… El balance general entre los alumnos: “la tragedia genial, pero la comedia…” Sobre qué actor nos había gustado más, hubo más debate.
Después de la última representación, merienda, paseo y compras por la Calle Mayor y la Plaza del Consistorio.
Volvieron contentos, animados y cantando. Las profesoras no parábamos de comentar que todos habían demostrado ser alumnos con los que se puede contar para hacer cualquier actividad extraescolar: puntuales desde la salida de Almería, muy buena educación (cosa que no demostraron otros alumnos con los que vimos las obras de teatro) y buena predisposición en cada uno de los lugares que visitamos.
La nueva Cartagena, la que nació a raíz del hallazgo del teatro romano, tiene mucho que ofrecer, está cerca y bien comunicada con Almería por carretera. Esperamos que este modesto acercamiento haya servido para animarlos a todos a conocerla mejor y a disfrutar de su patrimonio histórico y sus vistas al Mare Nostrum.
por Mercedes Peinado | Mar 4, 2018 | Actividades, Blog, Clásicas, Latín y Griego
El pasado 14 de febrero, las profesoras Yajaira Grao y Mercedes Peinado acompañaron a los alumnos de Humanidades de 4º ESO y BACHILLERATO I a la visita guiada de la exposición temporal que acoge el MAAL en la Sala Miralles: ‘Dioses, tumbas y gentes. Baria, ciudad fenicia y romana’.
La exposición pone en valor la antigua ciudad fenicia y romana de Baria (topónimo que evolucionará al actual “Vera”), así como la elogiable labor del ingeniero belga Luis Siret y Cels y su colaboradora francesa, la arqueóloga M. Astruc. El primero se encargó de realizar la primera prospección arqueológica del lugar; la segunda, estudió y catalogó los miles de hallazgos fenicios y romanos encontrados en el enclave arqueológico por Luis Siret.
La muestra expone más de 400 piezas diferentes (unas de los fondos de nuestro museo, otras procedentes de los fondos del Museo Arqueológico Nacional) que permiten conocer la historia de catorce siglos de esta ciudad (s. VII a.C- s. VII d. C.). Estos restos arqueológicos están organizados en dos grandes espacios: el mundo de los vivos (comercio con pueblos del Mediterráneo -griegos-, agricultura, pesca, salazones, alfabeto, ánforas, adornos, cerámica de uso cotidiano, vasos de perfumes, amuletos (higa), exvotos… Y el mundo funerario: creencias religiosas y recreación de los sistemas de enterramiento fenicios (vasos de incineración, tumbas de fosa y tipo hipogeo).
La última parte nos permite entender los sucesos históricos que convirtieron Baria en municipio romano y cómo también durante el Imperio la ciudad fue próspera durante bastante tiempo, gracias a las riquezas que ofrecían las sierras limítrofes y el mar.
Toda la información se amplifica con un excelente documental y con artículos científicos relacionados con los estudios arqueológicos del importante yacimiento almeriense. que permiten al visitante conocer cómo era su alimentación y pesca, escritura, creencias religiosas, exvotos, perfumes, amuletos (higa) o sistemas de enterramiento. Resulta muy llamativo que el acceso a la exposición recrea a una tumba de tipo hipogeo, seña de identidad del complejo arqueológico de Villaricos. Traspasado el dintel, tenemos la impresión de que la exposición está enclavada dentro de uno de esos hipogeos.
Nuestro agradecimiento a los comisarios de la exposición (D. José Luis López Castro y D. Manuel Ramos Lizana), así como a todos los magníficos colaboradores del MAAL por ofrecernos a los profesores de Cultura Clásica e Historia un espacio educativo alternativo tan, tan enriquecedor para nuestros alumnos.
Departamento de Latín y Griego.
por Mercedes Peinado | Abr 8, 2017 | Actividades, Clásicas, Departamentos, Sin categoría
El pasado miércoles, 5 de abril, los alumnos de Latín y Griego (que no se encontraban de viaje de estudios) asistieron a la representación de dos obras de teatro en el marco del Festival de Teatro Clásico Grecolatino, organizado en toda España por la fundación C.R.E.T.A.
La representación tuvo lugar, por segundo año consecutivo, en el Paraninfo de la Ual, que acogió a un importante número de alumnos de distintos centros de EE MM de la provincia, así como alumnos de la propia Universidad.
El montaje teatral corrió a cargo del grupo ALÉZEIA-TEATRO, de Benalmádena. Compartieron con todos los asistentes la alegría de celebrar su décimo aniversario como grupo de teatro. Esta efemérides ha coincidido con que es el primer año que son invitados a estas jornadas de teatro de Almería.
Interpretaron la tragedia de Eurípides Andrómaca y la comedia de Tito Maco Plauto Gemelos.
La puesta en escena de la tragedia fue absolutamente fiel al formato del teatro clásico griego, si bien, nos emocionó especialmente la magnífica representación del coro, tanto en sus declamaciones al unísono, como en los momentos de danza o en las escenas en que formaban parte del “decorado” de la tragedia. Hay que resaltar lo actual de la temática principal de la obra: las nefastas consecuencias de toda guerra para la población civil, esto es, mujeres y niños.
En la dramaturgia de la comedia plautina, con la que nos reímos todos a “mandíbula batiente”, es especialmente digno de destacar que la dirección planteara la comedia de Plauto desde la perspectiva de la comedia clásica española del Siglo de Oro (hecho que nos toca muy de cerca a los almerienses, que, desde hace tantos años disfrutamos de una cita teatral de fama internacional, como son las Jornadas del Teatro del Siglo de Oro, que en su momento fundó D. Antonio Serrano). De igual modo, nos pareció inteligente y coherente hacer que presidiera la escena la imagen parlante del propio Plauto, quien, como otro personaje cómico, expresaba sus quejas a actores y público sobre el hecho de que aquel musical “pseudoclásico” nada tenía que ver con su obra original…
Como todos los años, esperamos que haya sido una experiencia original y memorable para nuestros alumnos, que tan poco acostumbrados están a ver buen teatro, y enviamos nuestro más sincero agradecimiento al Alfonso Martínez y Natalia (que ininterrumpidamente siguen organizando desde Madrid este encuentro anual de los estudiantes de Humanidades con el teatro grecolatino en distintos lugares del país), así como al Sr. Decano de la Facultad de Humanidades y los Coordinadores provinciales, que desde el curso pasado asumen como un reto personal que esta cita teatral siga celebrándose en Almería con la mayor calidad y repercusión en la formación humanística de nuestro alumnado.
Esta entrada os la dedico a vosotros, mis queridos alumnos de Humanidades, por el entusiasmo y la motivación con que vivís la inmersión en el mundo clásico…
N.B.- A aquellos alumnos que estéis interesados en conocer otras actividades en las que han participado vuestros compañeros, llevadas a cabo por este Departamento de Latín y Griego, os invitamos a visitar el enlace http://blograeca.wordpress.com/
por Mercedes Peinado | Ene 3, 2017 | Actividades, Blog, Clásicas, Departamentos, Galería, Latín y Griego
Alumnos de Humanidades I del IES Maestro Padilla
Hay muchos lugares para perderse, relajarse, distraerse, disfrutar, soñar… Uno de estos lugares es el antiguo Mare Nostrum, el espacio azul que ha servido de puente de intercambios culturales, comerciales, políticos, religiosos o lingüísticos. Sus entrañas marinas guardan restos con los que podemos ensamblar nuevos puzles arqueológicos para conocer mejor los vaivenes de las culturas centenarias que habitaron sus costas.
Porque las costas españolas del Mediterráneo pueden aportar nuevos descubrimientos a la Arqueología y las costas de la provincia de Almería guardan en sus profundidades preciados pecios en los que aún queda mucho por sacar a tierra firme para descubrir más detalles sobre el devenir de fenicios, griegos y romanos, los talasocratas del antiguo Mediterráneo.
El molusco del que se obtiene la púrpura
En un logrado intento de poner en valor los fondos que preserva el Museo de Almería, todos extraídos tras prospecciones y excavaciones subacuáticas de los variados pecios que rodean nuestras costas, hemos podido disfrutar de la explicación de qué y cómo es un pecio, de las ánforas halladas en ellos, valiosos continentes de vino, aceite, salazones o salsa de pescado; asimismo, hemos descubierto objetos de la vida cotidiana que llegaron a nuestras costas en esos pequeños barcos en los que se aprovechaba cada rincón para transportar con mimo y cuidado estas ricas y variopintas mercancías.
Junto al pecio Gandolfo, de Punta Entinas
Agradecemos el esfuerzo que ha hecho nuestro Museo arqueológico de Almería para acercar al ciudadano almeriense interesado, y a nuestros alumnos, una de las ramas de la arqueología que más alegrías y felices hallazgos está aportando a los estudiosos de las culturas antiguas: la arqueología submarina.
Alumnas de Humanidades II del IES Maestro Padilla
Una exposición discreta, pero bien organizada, que cumple sobradamente este doble objetivo: introducir al público en una rama poco conocida de la Arqueología, y hacernos comprender la importancia que tiene que aprendamos a preservar nuestro espumoso tesoro azul, esta parcela de Mediterráneo por la que aún deberán navegar otras culturas, que, quizá, en un futuro lejano, estudien con pasión la nuestra.
por Mercedes Peinado | May 21, 2016 | Actividades, Clásicas, Departamentos, Galería, Latín y Griego
Los alumnos de Bachillerato de Humanidades han asistido a la representación de la tragedia de Sófocles Edipo Rey, y la comedia plautina Miles gloriosus.
La actividad ha tenido lugar en el Paraninfo de la Universidad de Almería. La dramaturgia ha corrido a cargo del grupo teatral gaditano “El Aedo Teatro”, toda una institución en el circuito teatral que cada año organiza la Fundación C.R.E.T.A., dirigida por Alfonso Martínez Díez, para centros de enseñanza media y universidad a nivel nacional.
![xel_aedo_logo_2013[1]](http://iesmaestropadilla.es/wp-content/uploads/2016/05/xel_aedo_logo_20131-300x271.jpg)
La primera obra representada, la tragedia de Sófocles, ha impresionado a nuestro joven público, aunque la vis cómica que han demostrado en la comedia plautina todos los actores, así como la puesta en escena de una comedia “a la plautina” ha enganchado a todo el público, y les ha dejado con ganas de volver a ver teatro clásico.
Los alumnos de 2º de Bachillerato han disfrutado especialmente, porque ya habían estudiado este género en la literatura griega y latina, de tal manera que ahora cobra completo sentido lo aprendido en clase de una manera teórica.
Por último, destacar que hemos asistido a las representaciones hermanados con los alumnos de Humanidades del IES “Alborán” y su profesora, Isabel del Águila, con quien deseamos seguir coordinándonos para hacer nuevas actividades el próximo curso.
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